
PieterJan Mellegers:
"Doe wat je wilt"...Ja, ja! Makkelijker gezegd dan gedaan!
|
Ik
werk
als
kleine zelfstandig onder
de
naam
Wetenschap
en
Pedagogie.
Ik streef ernaar dat ik dingen
doe die mij blij maken, dus alleen dingen te gaan doen die bij mij passen. Dat
klinkt zo lekker gemakzuchtig, maar het is een opgave. Misschien wel een
roeping? 'Doe wat je wilt', de spreuk uit The neverending Story / Die unendlige Geschichte / Het oneindige verhaal, is een mooi motto, maar het is makkelijk het verkeerd te begrijpen. |
En je hebt vanbinnen natuurlijk ook een angstig stemmetje [ergens anders ook wel 'de grote tetteraar' genoemd] dat je liever een verzekering extra aanpraat dan een nieuw avontuur. Wat je werkelijk wilt doen (Je kunt ook zeggen: 'Wat je ware opdracht is,' maar dat klinkt zo ridderlijk) is tenslotte niet zo makkelijk te onderkennen. "Maar dat is een ander verhaal en dat moet maar een andere keer verteld worden!" |
Ik
geef
schaakles
op
mijn
eigen
schaakschool,
Schaakmeester_P,
en
bij
diverse
instellingen,
onder
andere
gevangenissen
en
scholen.
Een volledige lijst van onderwerpen is niet te geven, maar hier volgt een greep uit de mogelijkheden:
: Introductie computergebruik
: Word, Excel, Expression Web, Access, Powerpoint, MS Project, Outlook, FrontPage, Internet Explorer
: Computer Mastery: de fijne kneepjes waardoor werken met de pc veel efficiënter gaat
: De computer bij notuleren, document-beheer (post en archief) en andere administratieve taken
: RSI-preventie
: Computergebruik zonder muis
: computergebruik voor mensen met een beperking
Mellegers_PC-Training: met het oog op de gebruiker
Ik heb zeven jaar in twee totaal verschillende functies voor het Utrechts Nieuwsblad gewerkt. Ik was corrector en recensent literatuur. Ik schat dat ik als recensent een honderdtal artikelen heb geschreven. Mijn specialismen waren Engelstalige literatuur en marginale literatuur, de freelancers onder de schrijvers. Verder had ik een paar controversiële auteurs in mijn pakket, zoals Boudewijn Büch.
Voor de Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO), thans Educaplan genaamd, heb ik een verslag gemaakt over milieu-educatie op middelbare scholen. Zo’n opdracht zou ik graag weer krijgen: zelfstandig onderzoek doen en er vervolgens een rapport over maken, in dit geval ook nog in het Nederlands én het Engels! Ik zou tegenwoordig ook nog graag tekenen voor de foto’s!
|
Voor
het
maandblad
Aquarium
en
Terrarium
Hobbyist
was ik
aanvankelijk
corrector,
later
eindredacteur.
Erg
leuk
en
veelzijdig
werk.
Het
behelst
niet
alleen
tekstueel
werk,
maar
ook
contact
met
fotografen,
drukkers
en
grafici.
Hier
kwam
de
kennis
die ik
bij
het
Grafisch
Opleidingsinstituut
opgedaan
had
goed
van
pas.
Ik ben Bureauredacteur voor het Grafisch Opleidingscentrum (GOC) te Veenendaal geweest. Als zodanig heb ik lesmateriaal voor het grafisch onderwijs geredigeerd. Later is dit werk uitbesteed aan Nijgh-Grafiboek. Als freelancer heb ik het werk daar voortgezet.
Ik ben ook een tijd persklaarmaker geweest. Ik heb onder andere Darwins Hofvijver van Tijs Goldschmidt persklaar gemaakt. Ergens bij mij op zolder moeten de drukproeven nog liggen. Voor IBM en Microsoft heb ik hulpschermen van computerprogramma’s vertaald. Niet zo interessant werk. In één adem kan ik nog noemen dat ik ook een cursus voor Word heb geschreven en een manuscript in de kast heb liggen over Computer Mastery. Ik heb een aantal boeken uit het Engels vertaald en een aantal vertalingen gecorrigeerd. Sommige auteurs bedankten mij dat ik hen voor blunders behoed had. Eén auteur wilde mij als corrector van De Duivelsverzen van Salmon Rushdie. Maar ik was met iets anders bezig. Ik vond het idee van politiebewaking bij mijn huis ook niet zo prettig. Ik ben corrector voor een reclamebureau geweest. Een ontmoedigende bezigheid, ik heb het dan ook niet langer dan een half jaar volgehouden. |
|
| Ik ben noodgedwongen gestopt met redactioneel werk omdat ik RSI kreeg. Nu zou ik weer willen gaan schrijven en redigeren, daarom heb ik de cursus Wetenschapscorrespondentie bij SCW gevolgd. Mijn keuze viel op het SCW omdat daar veel schrijfwerk verlangd werd en omdat de docenten hun sporen verdiend hebben op verschillende terreinen van de journalistiek. | |
| Plannen: artikelen over de volgende onderwerpen zijn in voorbereiding. Sommige hebben het stadium van de definitieve tekst op één stap na bereikt. |
Jugendstil in Nederland
J.J. Voskuil als romanticus
Het denken van de schaker
Uitzonderlijke voortplanting bij vissen
Hoe laagbegaafden schaken kunnen leren
Postmodernisme in het dagelijks leven
Postmoderne
moraliteit
Opvoeding
van
Schaken met autistische of laagbegaafde kinderen
Self-efficacy
Postmoderne invloeden in ons denken, reclame e.d.
J.J. Voskuil: een modernist in de postmoderne tijd